Информация
«КНИГА РЕКОРДОВ УЧИТЕЛЯ»
Телефон Горячей линии по вопросам приема в первый класс: 8 (495) 050-25-89
"горячая линия" по вопросам
подготовки и проведения
государственной итоговой аттестации
8 (495) 050-25-89
Понедельник- Пятница
9.00-13.00, 14.00 - 17.00
Телефон Горячей линии по вопросам приема в первый класс: 8(4962)63-86-75
Формы работы с родителями по профилактике асоциального поведения школьников обсудили учителя начальных классов на семинаре в школе №4.
03.03.2017
Формы работы с родителями по профилактике асоциального поведения школьников обсудили учителя начальных классов на семинаре в школе №4.
2 марта прошел районный межведомственный семинар – совещание классных руководителей начальной школы по теме: «Формы работы с родителями по проблеме профилактики асоциальных явлений в сфере школьников».
Педагоги обсудили основные вопросы профилактики детского и семейного неблагополучия и поделились опытом работы с родителями.
О совместной деятельности детей и родителей в вопросах профилактики асоциальных явлений на примере организации школьного театра рассказала заместитель директора по ВР школы «Солнечная» Гришина Л.А., а обучающиеся этой школы показали фрагмент выступления по программе «Здоровье – твое богатство!»
Социальный педагог, классный руководитель школы № 5 с углубленным изучением отдельных предметов Т.Н. Смородинова поделилась опытом работы по профилактике детского и семейного неблагополучия путем создания атмосферы совместного общественно полезного дела.
С одним из действенных методов профилактики асоциальных поступков несовершеннолетних – воспитанием норм толерантности – познакомила коллег учитель начальных классов гимназии № 6 В.А. Шикер и предложила педагогам увлекательный мастер – класс по развитию толерантности.
Главный эксперт Управления образования С.С.Калинина проанализировала правонарушения, совершаемые школьниками начальных классов, и неприятные тенденции сегодняшнего дня. Она обратила внимание на то, что детские конфликты все чаще стали заканчиваться нанесением телесных повреждений и участились случаи порчи школьниками чужого имущества.
Светлана Станиславовна призвала педагогов в работе с родителями обратить особое внимание на эти правонарушения и настоятельно порекомендовала классным руководителям познакомиться с методикой системы школьной медитации с целью грамотного решения любых конфликтных ситуаций.
Кибербезопасности детей и умению классных руководителей говорить на эту тему с родителями было посвящено выступление заместителя начальника Управления образования С.И. Гагина.
На семинаре педагоги получили методические рекомендации профессора МПГУ Плешакова В.А., который поставил ряд задач перед методическими объединениями школ в работе с родителями и обучающимися.
По итогам заседания сформулированы задачи классного руководителя в вопросах межведомственного взаимодействия с учреждениями системы профилактики и новые подходы к выбору форм работы с обучающимися и их родителями.
Педагоги обсудили основные вопросы профилактики детского и семейного неблагополучия и поделились опытом работы с родителями.
О совместной деятельности детей и родителей в вопросах профилактики асоциальных явлений на примере организации школьного театра рассказала заместитель директора по ВР школы «Солнечная» Гришина Л.А., а обучающиеся этой школы показали фрагмент выступления по программе «Здоровье – твое богатство!»
Социальный педагог, классный руководитель школы № 5 с углубленным изучением отдельных предметов Т.Н. Смородинова поделилась опытом работы по профилактике детского и семейного неблагополучия путем создания атмосферы совместного общественно полезного дела.
С одним из действенных методов профилактики асоциальных поступков несовершеннолетних – воспитанием норм толерантности – познакомила коллег учитель начальных классов гимназии № 6 В.А. Шикер и предложила педагогам увлекательный мастер – класс по развитию толерантности.
Главный эксперт Управления образования С.С.Калинина проанализировала правонарушения, совершаемые школьниками начальных классов, и неприятные тенденции сегодняшнего дня. Она обратила внимание на то, что детские конфликты все чаще стали заканчиваться нанесением телесных повреждений и участились случаи порчи школьниками чужого имущества.
Светлана Станиславовна призвала педагогов в работе с родителями обратить особое внимание на эти правонарушения и настоятельно порекомендовала классным руководителям познакомиться с методикой системы школьной медитации с целью грамотного решения любых конфликтных ситуаций.
Кибербезопасности детей и умению классных руководителей говорить на эту тему с родителями было посвящено выступление заместителя начальника Управления образования С.И. Гагина.
На семинаре педагоги получили методические рекомендации профессора МПГУ Плешакова В.А., который поставил ряд задач перед методическими объединениями школ в работе с родителями и обучающимися.
По итогам заседания сформулированы задачи классного руководителя в вопросах межведомственного взаимодействия с учреждениями системы профилактики и новые подходы к выбору форм работы с обучающимися и их родителями.
